论证老公是不是鸡娃路上的绊脚石
The following article is from 蒲蒲兰优课 Author 象妈
I LOVE
U DAD
我要大大方方、明目张胆地夸老公了。
我非常的无语！
我一直想当个鸡娃的妈妈，但是老公永远是我鸡娃路上的拦路虎、绊脚石。每次我想给孩子报个课时，老公就会说：“别报了，孩子需要很多时间思考、阅读。”
我说孩子学校的英语太简单，应该让他平时多学点，象爸就会说：“简单一定有简单的道理，学校一定是遵循了孩子的身心发展规律设计的难度。”
我说别家的孩子每天都做一张课外习题，我们也应该给孩子买一本，象爸说：“多做题不一定对学习有帮助，在生活中学习更重要。”
总之，在鸡娃的路上我说个啥，象爸总会说：“未必。”
每每这个时候，我就想用字母O后面的那个字母回复他。
之所以我屡战屡败、屡试不爽，主要有几条原因：
第一，我家老人支持象爸的想法。
第二，我家儿子支持象爸的想法。
第三，我经常被象爸的想法说服。
但是，慢慢地，我从最开始的无语，变成全力支持我老公教育理念的同伴。
我的焦虑谁人能懂？
象爸是妥妥的学霸一枚，从小学到博士，一直没让爸妈操过心。本科、硕士、博士、博士后，学习了四门虽有些关联但又完全不是同一领域的学科，选择的原因是他喜欢。这也是为什么全家人都更相信我老公的理念。
但现在的社会与象爸70后那一代的时期已经大相径庭，现在的竞争无比激烈残酷，一般家庭的孩子努力学习是唯一出路。
我也曾焦虑过，觉得身边朋友的孩子都在学科上努力向前冲，而我家这只娃还在跟爸爸一起研究小区的昆虫品种。
象爸良好的心态一直是我和娃不在学科上使劲的强大后盾。他会带着我回想孩子从出生到现在，我们为他做过什么。那些点点滴滴让我的焦虑感越来越少。
是的，其实我们为他做了这么多~
1. 告诉他学习是为了快乐
从孩子6个月开始，我和象爸每晚都会轮流给他读绘本。在孩子3、4岁的时候，我俩和孩子讨论过一次为什么要阅读。我记得我们在床上，然后每人说一条看书的理由。我说：“看书可以学习到知识。”孩子说：“看书学习知识以后就可以教别人。”象爸说：“阅读和学习都是为了快乐。”
听到这里，孩子一跃而起，高兴地说：“对，是为了快乐！”
那晚我俩和孩子总结出3条学习的理由。
第一点：为了让自己快乐。
第二点：为了让别人快乐，因为学习到的东西可以帮助别人。
第三点：为了解决自己和别人的问题。
回忆到这里，象爸说所有的孩子都以快乐至上，让孩子从小就感觉到学习是件快乐的事难道不好吗？一定要用一本一本的习题册让他对学习失去兴趣吗？
2. 尽所能支持他的兴趣
我家娃从小兴趣特别广泛，每次有了新兴趣的时候，他就励志长大后要做这方面的专家。我和象爸从不把这话当真，因为一时喜欢和成为专家还相差十万八千里呢。但是我们会非常认真地对待他的每一次兴趣。
他对太空着迷时，我们就带他去各地的天文馆参观，陪他到书店选天文方面的书，还鼓励他参加天文知识竞赛。
后来，他又喜欢上观察植物。我们就买来各种植物的绘本、图鉴、专业书籍供他研究。每个周末，都带上放大镜、标本册、植物图鉴，陪他到山里去看植物。假期里，带他从北方到南方，从南方回到北方，观察不同气候带的植物。
那段时间，他读了很多关于植物的书籍，北京的常见植物他可以非常轻松地说出它们的名字和属性。
又后来，他爱上了虫子。他爱各种稀奇古怪的虫子，还把它们拿到家里养起来。那是我这个老母亲最担惊受怕的一段时间。我每天下班回家第一件事就是看看他的昆虫“馆”的盖子是不是关着的。
因为他爱昆虫，象爸搜索到全国最大的昆虫博物馆在陕西的杨凌。于是找了最近的一个假期，带着他坐高铁只为去那个博物馆。
一进大门，眼前就有一只巨大的锹甲的模型，娃兴奋地跑过去抱住它。我跟象爸说如果我能从入口走到出口，把这博物馆里的虫子都略过一遍，那我以后是不是就什么虫子都不会害怕了。
娃爱虫子的那段时间，他看了各种昆虫图鉴。看完后还随处放，我经常是一抬眼就能看到一只“可爱”的大蛾子的图片在我床边。
为了支持孩子的兴趣，我也是忍了。
再后来，他还爱上了篮球、编程……
他一直热爱，从未放弃过的“交通系统”依然热爱着。
他每一次的兴趣萌生，其实都和学习、阅读有关。象爸和我也都会在能力范围内全力支持他。
让我们欣慰的是，娃对待他每次的兴趣都会非常认真。他会在昆虫的图鉴上做笔记，会自己搜索不认识的植物，然后自学。他会尽可能把所有有关的儿童的书籍都看遍。后来，还通篇读了有关中国铁路的发展史、北京地铁发展史的大厚本图书。
回忆到这里，象爸说话了。他说：孩子对这些兴趣的热爱、钻研，想尽办法让自己在这些领域的知识更加丰富，难道不比考100分更让我们骄傲吗？
3. 游戏：思考世界的孩子
象爸说孩子一定要学会思考，于是我家里常玩的一个游戏就叫“思考世界的孩子”。游戏很简单，就是我和象爸向娃提问，都是需要娃进行思考后才能回答的问题。娃回答完毕后，问他还有没有要补充的。如果没有，我和象爸再给他另一个角度的回答。
比如我们问娃两个国家要打仗，如果你有权利选择一种打仗的方式，你会建议用什么方式。娃说可以找各自国家最聪明的人下盘象棋，还可以组织一场篮球比赛。
孩子的眼中没有什么事儿是一场游戏解决不了的。但是象爸和我会告诉他国家之间打仗的原因可能非常复杂，我们要先搞清楚他们为什么打仗。
再比如，有一次娃从楼下小卖店买了汽水回家。我一看汽水涨钱了，于是我问他：“如果咱们小区里有5家小卖铺，其中4家的汽水都涨钱了，都是6元一瓶。只有一家保持5元一瓶。前提条件是小区的人只会在小区里这5家小卖铺买汽水，且不考虑距离等因素。你觉得接下来会发生什么？”
娃马上问：“这是在玩思考世界的孩子吗？”
我回答：“是的。”
于是他非常认真地告诉了我他的想法。我顺势给他讲了经济学里的完全竞争市场、理性人假设和垄断的概念。
无论他是否能全部吸收，但是只要开启“思考世界的孩子”游戏，娃就会全情投入。
象爸也问过他两难的问题，很多问题也没有答案，但是思考的过程让他乐在其中。
回忆到这里，象爸骄傲地说：做一个爱思考的孩子多好。
没有完美的小孩，也没有完美的家长，更没有完美的教育
象爸在他不出差、不加班的时候还会带着娃去自然徒步、一起运动，一起想一个好玩的课题去研究。还会带娃参加公益活动，带着他出差，带着他体验世界。我知道这样高质量的陪伴对于孩子的童年来说无比珍贵。
娃曾睡在美国南加大的教室里，因为象爸正在台上讲课。娃也曾在河南乡村的西瓜地里抓虫子，因为象爸在那个村子里做公益调研。
象爸有一份自己热爱的事业，他努力地工作，尽职尽责。人到中年，他也保持着自己的热爱。除了陪伴孩子，他的业余时间也会投入到他的热爱中。周末的某个上午，我们一家三口各自干着各自觉得有意思的事情，或者各自去找自己的好朋友。
虽然我依然认为孩子需要适当的“鸡”，我也会合理的安排孩子的课程，但我认同象爸的观念，孩子需要有属于自己的时间，家长也要有属于自己的时间。
其实，我们每个人最终追求的无非就是用一种自洽的方式生活和工作，找到自己最舒服的一种状态。
教育孩子的道路上有太多艰难险阻，但是一个热爱阅读、热爱自然、爱思考的孩子至少不会太差。
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象妈介绍：童书行业勤奋的小蜜蜂。家有一名普通的9岁小娃。曾在美国学习自然教育和自然修护。人到中年心血来潮，考普通话证书、考教师资格证、考研，结果还都成功了。
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